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Sus contenidos se basan en el libro “Mejorar las escuelas: estrategias para la acción en México” (OCDE, 2010), cuyo Capítulo 1 “Condiciones para el éxito de la reforma educativa” recoge los principales hallazgos de la investigación sobre cómo las políticas públicas pueden optimizar la enseñanza, el liderazgo y la participación social de las escuelas, con el fin de mejorar los resultados de los niños en la educación básica.
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