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TABLERO DE NOTICIAS: Para leerlas, haga click en los títulos
29/09/2010
 
ESTÁNDARES Y EVALUACIONES EN LA PRENSA
27/09/2010

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25/09/2010

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Boletín No. 16 del Observatorio Regional de Políticas de Evaluación Educativa del GTEEPREAL

26/07/2010

El decimosexto número del Boletín del Observatorio Regional de Políticas de Evaluación Educativa del GTEEPREAL está dedicado a describir y comentar los recientes cambios introducidos en la devolución de resultados del SIMCE en Chile

 

Boletín No. 15 del Observatorio Regional de Políticas de Evaluación Educativa del GTEEPREAL

15/06/2010

El decimoquinto número del Boletín del Observatorio Regional de Políticas de Evaluación Educativa del GTEEPREAL presenta los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE-2009) realizada en Perú...

 

Anunciaron la versión definitiva de los Estándares Académicos Comunes en Estados Unidos

02/06/2010

Compartimos con Uds. la noticia de Education Week, traducida automáticamente con Google. Contiene un link a la página web donde se encuentra la propuesta de estándares (que también pueden traducir con Google)...

 

Boletín No. 14 del Observatorio Regional de Políticas de Evaluación Educativa del GTEEPREAL

13/05/2010

El decimocuarto número del Boletín del Observatorio Regional de Políticas de Evaluación Educativa del GTEEPREAL en esta oportunidad, está dedicado a las novedades que presenta el Sistema de Evaluación Colombiano...

 

Boletín No.13 del Observatorio Regional de Políticas de Evaluación Educativa del GTEEPREAL

12/04/2010

Con el decimotercer número del Boletín del Observatorio Regional de Políticas de Evaluación Educativa del GTEEPREAL se apertura la segunda etapa de nuestros boletines.

 
Curso en línea de Evaluación Educativa
06/04/2010

Organizado por el Centro de Altos Estudios Universitarios de la OEI. Para mayor información dirigirse a http://www.oei.es/cursoevaluacion/

 

Primer taller de construcción de estándares de aprendizaje en el Perú

16/03/2010

Con los objetivos de empezar la tarea de construir estándares de aprendizaje para los primeros grados de escolaridad, definir un marco de referencia apropiado y...

 
 
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