En este Boletín electrónico del Grupo de Trabajo del GTD-PREAL de junio de 2009, presentamos un análisis sobre profesión docente y equidad de género haciendo especial referencia al caso irlandés, país a la vanguardia en la reflexión sobre la feminización de la docencia. También se revisan los principales tópicos abordados por la literatura académica y sus implicancias para las políticas educativas.
Junto con nuestra página WEB, el Boletín es una de las vías de difusión e intercambio del GTD-PREAL. Al igual que todas las demás actividades del grupo, la presente publicación está abierta a los aportes de los lectores. Contamos con Uds. para difundir información que enriquezca el intercambio de la red.
Denise Vaillant
Coordinadora
GTD-PREAL
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