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Informe de Progreso Educactivo, Panamá 2007

Este informe provee desde una perspectiva  independiente, información confiable y actualizada sobre el progreso educativo en Panamá.

 
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Informe de Progreso Educactivo, Perú2006

Este informe provee desde una perspectiva  independiente, información confiable y actualizada sobre el progreso educativo en Perú.

 
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Informe de Progreso Educactivo, República Dominicana 2006

Este informe ofrece una evaluación independiene de diversas dimensiones del sistema educativo dominicano y los resultados obtenidos tras una década de aplicación del Plan Decenal de Educaión.

 
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Informe de Progreso Educactivo, Colombia 2006

Este informe realizado por Corpoeducación, Fundación Corona y Empresarios por la Educación, presenta un análisis independiente de la evolución de la educación en Colombia entre los años 2000 y 2005. Su contenido se fundamenta en la revisión de publicaciones y estudios recientes; en datos estadísticos consultados en entidades estatales; y en entrevistas realizadas a funcionarios, empresarios y especialeistas.
 

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Informe de Progreso Educactivo, Ecuador 2006

Este Informe Nacional de Progreso Educativo del Ecuador, es el resultado de una asociación entre Fundación Ecuador, Grupo FARO, contrato Social por la Educación y PREAL. Provee, desde una perspectiva independiente, información confiable y actual sobre el progreso educativo en el país para una audiencia no especializada. Se espera que contribuya al debate nacional para el necesario mejoramiento de la educación ecuatoriana.
 
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Informe de Progreso Educativo, Honduras 2005. 
 
Este segundo Informe de Progreso Educativo de Honduras, es el resultado de una asociación entre la Fundación para la Educación Ricardo Ernesto MaduroAndreu (FEREMA) y PREAL. Como el primero, publicado el año 2002, éste provee, desde una perspectiva independiente, información confiable y actualizada sobre el progreso educativo en el país para una audiencia no especializada. Su contenido se fundamenta en la revisión de diversos estudios recientes, datos estadísticos del país, análisis propios de las bases de datos de Encuestas Permanentes de Hogares (EPH) y entrevistas con funcionarios y consultores de la Secretaría de Educación, así como con especialistas en el tema que trabajan en otras instituciones.
 
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 El reto es avanzar. Informe de Progreso Educativo de Panamá.
 
Este el informe presenta los progresos educativos correspondientes a Panamá. Fue preparado bajo los auspicios del Consejo del Sector Privado para la Asistencia Educacional, CoSPAE, en el año 2002.
Entrega información estadística confiable y actual y su correspondiente análisis, además de proveer antecedentes sobre el desarrollo de la educación en el país. Está dirigido a una audiencia no-especializada y constituye un punto de partida para el mejoramiento de la educación panameña.
 
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 Informe de Progreso Educativo de Guatemala.
 
Este informe fue preparado por el Centro de Investigaciones Económicas Nacionales (CIEN), en el año 2002
Provee –desde una perspectiva independiente del Gobierno- información actualizada sobre el progreso educativo en Guatemala, con el propósito de contribuir al debate nacional para mejorar la educación guatemalteca.
 
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 Informe de Progreso Educativo de El Salvador.
 
Informe preparado en 2002 por el Centro ALFA, que presenta información confiable y actual sobre el progreso educativo en El Salvador. Está dirigido a una audiencia no-especializada y constituye una evaluación de la educación y no de una institución específica pública o privada.
El énfasis del informe está puesto en la divulgación de resultados entre los diferentes sectores responsables de la mejoría de la educación- legisladores, autoridades locales, gremios docentes, empresarios, medios de comunicación, organizaciones no gubernamentales y la propia comunidad escolar.
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 Entre el avance y el retroceso. Informe de Progreso Educativo de Colombia.

Este informe fue preparado en el año 2003 bajo los auspicios de la Fundación Corona y Corpoeducación. Provee, desde una perspectiva independiente, información confiable y actual sobre el progreso educativo en Colombia, procesada y escrita para una audiencia no especializada.
Se espera que contribuya al debate nacional para el necesario mejoramiento de la educación colombiana.
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 Informe de Progreso Educativo, Perú (1993 -2003)
 
El informe ha sido preparado por GRADE (Grupo de Análisis para el Desarrollo) y provee desde una perspectiva independiente,  información confiable y actual sobre el progreso educativo en el país para una audiencia no especializada. El informe se preparó en base a la información estadística disponible, a la revisión de documentos e investigaciones recientes y a entrevistas con distintas personas relacionadas con el sector educativo del país.
La elaboración de este informe ha sido posible en buena medida, gracias al trabajo desarrollado por la Oficina de Planificación Estratégica y la Unidad de Medición de la Calidad Educativa del Ministerio de Educación, y a diversas investigaciones hechas en GRADE a lo largo del último decenio, marco de referencia de este reporte.
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 Informe de Progreso Educativo, Nicaragua 2004.
 
El Informe de progreso educativo, Nicaragua2004 , es el resultado de un amplio estudio de la realidad educativa nacional. Fue posible gracias al apoyo financiero de la Fundación Tinker y el diario La Prensa y al apoyo técnico y .financiero del Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina y el Caribe (PREAL) Su contenido se fundamenta en la revisión de diversos estudios recientes, datos estadísticos del país y entrevistas con funcionarios del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes, así como con especialistas en el tema que trabajan en otras instituciones.
Su contenido se fundamenta en la revisión de diversos estudios recientes, datos estadísticos del país y entrevistas con funcionarios del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes, así como con especialistas en el tema que trabajan en otras instituciones.
 
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 Informe de Progreso Educativo, Honduras.
 
Este trabajo fue preparado por la Fundación para la Educación Ricardo Ernesto Maduro Andreu, FEREMA, en el año 2002.
Proporciona información actualizada y califica el avance educativo en el país, para ponerla a disposición de los diversos actores encargados de mejorar la educación.
 
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